清风徐来
从医院走出来，我再也绷不住了。娃被确诊为“A娃”。原来他不是调皮，他是病了......
此时我脑海里闪过很多细节，但之前却一直没意识到。比如他看书时，一页短短的课文要看很久很久，旁边一点点声音都会让他分神，甚至焦躁。
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田田妈、叶子妈
田田妈：抱抱亲，娃慢慢长大，会好起来的。
其实这几年，身边关于『A娃』的讨论度越来越高。
在武汉某小学就发生过这样一件事，一年级46名家长联名，要求新来的一名学生尽快转学，只因其是个『A娃』。
甚至小编办公室某同事，越看自家娃越觉得他『A』，于是上周四带到儿童保健科/发育行为科刘敏娜医生那里检查了一下。
到底什么是『A娃』？
家有『A娃』，应该怎么办？
『A娃』能治好吗？
其实，据刘敏娜医生说，咱儿保科一直有针对A娃的训练营，也接到不少娃妈反馈，几天密集训练，让一些A娃肉眼可见变得更加专注。
曾让娃参加过训练营的亮亮妈，一提起孩子的变化满是惊喜：
“之前暑假，本来都定了去三亚的机票，听说医院有ADHD专注力夏令营，果断退了票，来参加训练营。现在看来，这个选择太明智了！这次冬令营还要让娃再参加一次，巩固效果。”
什么是
A娃？
A娃是多动症的俗称，医学上称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童最常见的神经行为障碍之一。
临床上以持续存在且与年龄不相称的注意力不集中、多动、冲动为核心症状。可造成儿童学业成就、情感、认知功能、社交、职业表现等多方面损害。
区分
多动症和调皮？
多动症儿童的行为常不分场合，不顾后果，无法自制。而普通顽皮儿童，受时间、地点的某种限制，会有所约束。
多动症儿童的活动常没有目的性，活动多是有头无尾，不停地变换活动的花样。而普通顽皮儿童的活动常出于某种动机，欲达到某种目的。
多动症儿童的社会功能受到影响，儿童存在冲动任性、情绪激动、行为异常、学习障碍等症状，对其学习和生活均造成影响。
而顽皮儿童尽管调皮多动，但学习能力是正常的，同伙伴交往良好，社会功能未受影响。
专业医师通过病史询问、行为观察、量表评估和检查等诊查手段，不难区分多动症与正常顽皮儿童。
为何要积极
治疗多动症？
多动症在儿科疾病中属于高发病率的一种神经发育障碍，病程呈慢性过程，未经治疗带来的危害可持续终生。
其患病率在我国达到6.3%，其中60%-80%可持续到青少年期，50%影响成年期，并且71.9%的多动症患者会共患其他疾病。
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NOTICE
多动症的危害
■行为异常
■学习困难、自卑心理、孤立不合群
■情绪障碍、意外伤害，自信低
■缺乏社交技巧，人际关系和家庭关系不良
■自我管理、约束能力差，易产生网瘾、物质滥用
■行事冲动、易怒、影响工作表现和事业发展
■可能出现暴力倾向，犯罪问题等
多动症一经发现需尽早积极治疗。本病治疗效果良好，经过早期治疗，能够明显改善患儿认知、学习、情绪、社会等功能，提高其生命质量。
具体
怎么治疗？
多动症儿童的治疗需要医师、家长、老师的共同参与，采用心理支持、行为矫正、药物治疗、家长培训、学校干预等综合措施，方能收到良好的效果。
医生会针对不同年龄的孩子，制定不同方案：
学龄前以行为治疗为主，学龄期及青少年主要采取药物治疗和心理行为治疗的联合疗法。
治疗依据个体化原则
行为治疗帮助儿童学习新的行为模式，改善多动和冲动行为。药物治疗应在医生指导下进行，并定期评估效果和随访。心理治疗帮助儿童改善情绪问题。社交技能训练帮助患儿提高社交技能，改善同伴交往。还有学习技能训练、多元运动训练、饮食调整等。
多动症是一种慢性疾病，治疗需要长期坚持，循序渐进、稳定控制，如果治治停停，ADHD的症状就会反复波动，引发孩子情绪不稳，并可能产生抵触心理，造成更多危害。
如果发现儿童有多动症倾向，请不要一味打骂和责备，家长要想办法帮助孩子走出困境，积极寻找专业医生的帮助。
让孩子逐步恢复正常的学习和生活，健康快乐地成长。
寒假训练营开课啦！
解锁专注密码，赋能健康成长
为帮助更多小朋友抓住成长关键期，儿童保健科开设寒假训练营，通过多种专业训练方法，全方位提升孩子的专注力和综合能力。
精准干预
根据孩子的发育水平，制定精准化的干预训练方案，采用正向激励的方法、趣味化的游戏治疗方案、家庭联合的教育模式营造轻松的氛围，激发孩子主动参与，提升孩子的学习动力。
『注意力训练营』
执行功能训练：工作记忆训练、认知灵活性训练、抑制控制训练、代币法、积分制等。
学习能力训练：认知功能训练、阅读技能、书写功能、计算能力、感觉统合训练等。
注意力训练：记忆卡片、舒尔特方格、电子生物反馈。
情绪调控训练：沙盘游戏治疗、延迟满足训练、冲动行为抑制。
社交技能训练：团队协作、小组任务。
招募对象
4-16岁存在注意力缺陷多动障碍或需要提升执行功能、学习能力、社交技能、情绪管理能力的儿童青少年。
课程形式
个体化治疗、团体治疗（5-6人/组），30分钟/节，4节/次，10天/期。
训练营地址
西北妇女儿童医院曲江院区儿科门诊楼三楼 发育行为训练中心（西安市雁塔区雁翔路1616号）
儿童青少年心理健康成长营
沉浸式互动体验式教学，提升自我认知与情绪管理；增强心理承受力，积极应对生活事件；建立和维持积极的人际关系，达到自我探索与成长提升
适合人群
10-17岁身心健康的儿童青少年
课程形式
小组形式，10-15人一组，40分钟/次，共10次/期
训练营地址
西北妇女儿童医院曲江院区儿科门诊楼三楼 发育行为训练中心（西安市雁塔区雁翔路1616号）
儿童保健科特色介绍
西北妇女儿童医院儿童保健科成立于1984年，为陕西省功能最全、业务范围最广的国家级儿童早期发展示范基地与儿童青少年心理健康发展中心，2008年开设儿童心理行为专科门诊，2021年开设西北首家发育行为病区，2023年牵头成立西部发育行为专科联盟。
针对各类儿童发育行为问题和障碍，包括：注意缺陷多动障碍、儿童孤独症、语言发育迟缓、语言障碍、学习困难、智力障碍、抽动障碍、睡眠障碍、情绪障碍等的咨询、评估、诊断和治疗。
特色业务：（1）注意缺陷多动障碍的行为治疗和药物治疗；（2）儿童语言发育迟缓、构音障碍的诊断和言语、语言训练；（3）孤独症儿童的多元化教育训练，对孤独症患儿进行评估以及随访，定期进行家长培训和亲子一对一个体化训练课；（4）发育迟缓和智力障碍儿童的病因诊断和早期干预；（5）儿童问题行为矫正训练指导；（6）学习障碍儿童的家长咨询和感知觉训练；（7）抽动障碍的心理行为治疗和药物治疗；（8）儿童家庭教养咨询与指导；（9）残联儿童康复救助项目康复服务。
干预治疗注重个体化干预与家庭培训相结合的模式。包括：心理行为治疗、药物治疗、教育及功能训练、注意力训练、执行功能训练、学习能力训练、言语语言训练、认知功能训练、精细运动、感知觉及多元运动训练、沙盘游戏治疗以及父母课堂等。
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